PADANG – Pemerintah Provinsi Sumatera Barat (Pemprov Sumbar) berkomitmen untuk mengembangkan potensi dan bakat pelajar melalui pembinaan yang intens, agar para pelajar dapat memanfaatkan potensi tersebut sebagai modal untuk menghadapi masa depan. Hal itu disampaikan Gubernur Sumbar Mahyeldi Ansharullah saat membuka acara SMAPSIC XX + Jr XVI di SMA Negeri 1 Padang pada Rabu, 8 Januari 2025.
Dalam sambutannya, Gubernur Mahyeldi memberikan apresiasi kepada pelaksanaan SMAPSIC XX + Jr XVI yang menampilkan berbagai pertunjukan seni dan budaya yang luar biasa serta penuh dengan pelajaran hidup. Ia menilai, acara ini sangat penting untuk dilaksanakan secara berkelanjutan oleh seluruh sekolah di Sumbar.
“Penampilan anak-anak kita sangat brilian dan patut diapresiasi. Terlebih dalam dialog drama yang mereka sajikan, banyak pelajaran yang relevan dan bermanfaat bagi kehidupan saat ini,” ujar Mahyeldi.
Ia juga menegaskan bahwa Pemprov Sumbar terus berupaya menggali dan mengkanalisasi potensi bakat pelajar. Melalui Dinas Pendidikan (Disdik) dan kepala sekolah beserta jajaran, Pemprov Sumbar berkomitmen untuk memberikan ruang bagi pengembangan bakat yang dimiliki para pelajar.
“Ini merupakan salah satu cara kami untuk memberi ruang bagi pelajar menampilkan bakat mereka. Bakat ini menjadi modal berharga bagi mereka di masa depan, terutama dalam menghadapi persaingan. Bahkan dalam gelaran SMAPSIC kali ini, terdapat peserta dari luar Sumbar. Apresiasi juga kami sampaikan kepada pelajar yang menjadi panitia, karena berhasil mengundang peserta dari luar provinsi,” jelasnya.
Namun, Gubernur Mahyeldi juga mengingatkan agar kegiatan semacam ini tetap diawasi dengan ketat. Pengawasan sangat penting untuk memastikan kegiatan tidak disusupi oleh pihak-pihak yang menyebarkan ideologi yang bertentangan dengan norma-norma sosial atau kegiatan ilegal.
“Pengawasan perlu dilakukan guna mengantisipasi agar acara seperti ini tidak disusupi oleh pihak yang ingin menyebarkan paham LGBTQ, narkotika, dan penyalahgunaan lainnya,” tutupnya. (Bdr)
Comment